Halaman
33
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Subtema 2
Gemar Bernyanyi
dan Menari
Sukakah kamu bernyanyi?
Sukakah kamu menari?
Bernyanyi menyenangkan hati.
Menari menyehatkan diri.
Iringan musik membuat lagu
dan tarian semakin indah.
34
Buku Siswa Kelas
SD/M
Sumber gambar:
www.3.bp.blogspot.com
Apakah kamu suka bernyanyi?
Bernyanyi membuat hati gembira.
Mari kita bernyanyi bersama-sama.
Ciptaan A.T. Mahmud
Cing Gemerincing
Cing-cing gemerincing
Suara rebana berbunyi nyaring
Cing-cing gemerincing
Kaki melangkah beriring-iring
Lenggang yang serempak
Dengan lenggok berirama
Hati siapa pun
Akan senang melihatnya
35
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Tanyakan lagu kesukaan teman-temanmu.
Buatlah grafik gambarnya.
Letakkan tanda
pada grafik untuk setiap pemilih.
Setelah selesai, ceritakanlah kepada temanmu.
Banyak
Siswa
Nama Lagu
Kesukaan
Naik
Delman
= 1 siswa
Setiap orang memiliki kegemaran masing-masing.
Kita harus menghargai perbedaan tersebut.
Karena perbedaan adalah pemberian Tuhan.
Membuat Grafik Gambar sambil Mengenal Lagu
36
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo, belajar menulis kalimat.
Tebalkan syair lagu di bawah ini.
37
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
1
2
3
Bacalah dengan suara nyaring.
Bagaimana Suaramu Saat Bernyanyi?
Saat bernyanyi kita mengeluarkan suara.
Ada suara lembut seperti suara orang berbisik.
Ada suara sedang seperti orang berbicara.
Ada suara keras seperti orang berteriak.
Perhatikan gambar di bawah ini.
Tunjukkan gambar orang berbicara dengan suara lembut.
Tunjukkan gambar orang berbicara dengan suara sedang.
Tunjukkan gambar orang berbicara dengan suara keras.
Belajar di Rumah
Kegiatan Bersama Orang Tua
38
Buku Siswa Kelas
SD/M
Orang tua mengajak anak mendiskusikan
suara-suara yang paling sering didengar dan
membahas keras lembutnya.
Beri tanda
pada kolom yang ada
L untuk suara lembut
S untuk suara sedang
K untuk suara ker
as
Tambahkan dengan suara lain yang kamu ketahui
Suara
Lembut
(L)
Sedang
(S)
Keras
(K)
Teman berbisik
. . . .
. . . .
. . . .
Teman sedang
bercakap-cakap
. . . .
. . . .
. . . .
Memanggil
teman dari jauh
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
Suara apa yang paling keras?
Suara apa yang paling lembut?
39
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Kita mengenal bermacam-macam lagu.
Ada lagu nasional ada lagu daerah.
Ada pula lagu khusus untuk anak-anak.
Nyanyikanlah lagu anak-anak berikut ini.
Naik-Naik ke Puncak
Gunung
Naik-naik ke puncak gunung
Tinggi-tinggi sekali
Naik-naik ke puncak gunung
Tinggi tinggi sekali
Kiri kanan kulihat saja
Banyak pohon cemara
Kiri kanan kulihat saja
Banyak pohon cemara
Ciptaan A. T Mahmud
40
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo, bernyanyi sambil belajar berhitung.
Amati lagu Naik-Naik ke Puncak Gunung.
Berapa banyaknya kata-kata berikut dalam lagu?
Isi ke dalam tabel.
Kata
Jumlah Kata
naik
....
gunung
....
puncak
....
tinggi
....
kiri
....
kanan
....
pohon
....
cemara
....
40
Buku Siswa Kelas
SD/M
Tulislah kata-kata yang belum kamu ketahui artinya.
Tanyakan arti kata yang belum kamu ketahui kepada guru.
naik-naik ke puncak ............................
tinggi tinggi ............................
kiri ............................ kulihat saja
banyak pohon ............................
Lihatlah kembali lagu Naik-Naik ke Puncak Gunung.
Lakukan secara berkelompok.
Lengkapilah kalimat-kalimat di bawah ini.
41
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
41
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
41
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Orang tua mengajak siswa berlatih menulis
kata-kata yang dekat dengan suasana
sehari-hari.
42
Buku Siswa Kelas
SD/M
Simaklah gurumu membaca.
Sebuah lagu akan terasa indah bila diiringi musik.
Indonesia kaya dengan macam-macam alat musik.
Tahukah kamu alat musik tradisional Indonesia?
Berikut ini adalah alat-alat musik tradisional Indonesia.
suling
rebana
saron
gong
Bacalah dengan suara nyaring.
43
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Berikut ini adalah alat-alat musik modern.
Bacalah dengan suara nyaring nama-nama alat musik
modern di atas.
gitar
drum
pianika
piano
44
Buku Siswa Kelas
SD/M
Di bawah ini bermacam-macam alat musik.
Berilah warna biru untuk alat musik tradisional.
Berilah warna merah untuk alat musik modern.
45
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Tariklah garis untuk memasangkan alat musik dengan
namanya.
gong
saron
gitar
suling
rebana
46
Buku Siswa Kelas
SD/M
Susun huruf-huruf di bawah ini.
Susun menjadi nama alat musik.
Hitung banyaknya huruf dalam setiap kata.
Tuliskan lambang bilangannya.
Lakukan bersama temanmu.
1.
g
n
g
o
__________________________ banyak huruf ada _______
2.
i
a
n
o
p
__________________________ banyak huruf ada _______
3.
___________________________ banyak huruf ada _______
4.
g
n
u
s
i
l
__________________________ banyak huruf ada _______
5.
a
a
r
b
e
n
__________________________ banyak huruf ada _______
6.
r
o
n
s
a
__________________________ banyak huruf ada _______
a
g
i
t
r
47
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Lakukan penjumlahan seperti contoh.
11
...
10
1
10
4
...
...
...
10
5
8
4
14
6
48
Buku Siswa Kelas
SD/M
Selesaikanlah penjumlahan di bawah ini.
dan
+
=
6
5
. . . .
dan
+
=
8
6
. . . .
+
=
+
=
7
6
. . . .
9
4
. . . .
+
=
+
=
5
8
. . . .
9
4
. . . .
49
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Indonesia kaya akan tarian.
Setiap daerah memiliki tarian.
Kepala, tangan, kaki bergerak teratur sesuai irama.
Apakah tarian dari daerahmu?
Peragakan bersama teman-temanmu.
Tari Topeng
Betawi
Sumber gambar:
www.1.bp.blogspot.com
Sumber gambar:
www.azamku.com.
Sumber gambar:
www.chrevie.files.wordpress.com
Sumber gambar:
www.zulkifli19.files.wordpress.com
Sumber gambar:
www.4.bp.blogspot.com
Sumber gambar:
www.static.liputan6.com
Tari Kipas
Sulawesi Selatan
Tari Panji Semirang
Bali
Tari Gantar
Kalimantan Timur
Tari Saman
Aceh
Tari Tor-Tor
Sumatra Utara
51
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
51
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
51
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
50
Buku Siswa Kelas
SD/M
Menirukan Gerakan Kupu-Kupu
Tahukah kamu gerakan kupu-kupu?
Peragakan sebagai tarian yang indah.
Gerakkan tangan ke atas dan ke bawah.
Langkahkan kaki ke kiri dan ke kanan.
Peragakan bersama teman-teman.
Iringi dengan lagu Kupu-Kupu yang lucu.
Lakukan tarian dengan gerakan alam lainnya.
Seperti bebek berjalan atau kelinci melompat.
51
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
51
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
51
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Warnailah gambar penari Saman di bawah ini.
Lengkapi dengan gambarmu sendiri.
51
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
51
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
51
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Orang tua mengajak anak untuk mengumpulkan
informasi tentang tarian daerah setempat.
52
Buku Siswa Kelas
SD/M
Cublak Cublak Suweng
(dari Jawa Tengah)
Cublak cublak suweng
Suwenge ting gelenter
Mambu ketundhung gudel
Pak gempong lera lere
Sopo ngguyu ndelikake
Sir sir pong dhele gosong
Sir sir pong dhele gosong
Indonesia memiliki banyak lagu daerah.
Lagu daerah kita bagus-bagus.
Kita harus memeliharanya.
Mari mengenal lagu daerahmu.
Nyanyikan sambil melakukan permainan.
Lakukan dengan gerak kepala, tangan, kaki, dan badan.
Berikut contoh lagu daerah yang mengiringi permainan.
53
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Ampar Ampar Pisang
(dari Kalimantan Selatan)
Ampar ampar pisang
Pisangku belum masak
Masak bigi dihurung bari-bari
Masak bigi dihurung bari-bari
Manggalepak manggalepok
Patah
kayu bengkok
Bengkok dimakan api
Apinya clang curupan
Bengkok dimakan api
Apinya clang curupan
Nang mana batis kutung
Dikitipi dawang
Nang mana batis kutung
Dikitipi dawang
54
Buku Siswa Kelas
SD/M
Jawablah pertanyaan di bawah ini.
Lalu ceritakan jawabanmu kepada temanmu.
Dengarkan juga temanmu bercerita.
Apakah kamu senang menyanyikan lagu daerah?
Lagu daerah apa yang kamu sukai?
Lagu daerah apa saja yang kamu ketahui?
55
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
dan
dan
dan
1 orang
.... orang
.... orang
15 orang
14 orang
12 orang
dan
Siswa meniup suling
Siswa bermain gitar
dan
dan
dan
5 orang
.... orang
7 orang
.... orang
10 orang
.... orang
Edo mengiringi tarian dengan bermain musik.
Ada 16 siswa yang ikut bermain.
Ada siswa yang meniup suling.
Ada siswa yang bermain gitar.
Semua bekerja sama dengan bersemangat.
Tulislah pasangan bilangan pada soal berikut.
Jumlah keduanya harus 16.
Perhatikan contoh.
Belajar di Rumah
Kegiatan Bersama Orang Tua
56
Buku Siswa Kelas
SD/M
dan
Siswa meniup suling
Siswa bermain gitar
Pasangkan bilangan siswa meniup suling dan bermain gitar.
Jumlah pasangannya harus
.
Membuat pasangan bilangan dari 11 sampai 20.
4
5
6
7
11
8
2
9
10
13
57
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
Simaklah gurumu membaca.
Tari Yospan
Yospan adalah tarian dari Papua.
Yospan adalah tarian persahabatan.
Yospan memiliki gerakan bebas yang lincah.
Gerak akrobatik dan menirukan gerakan alam.
Gerakan dilakukan secara teratur.
Siapa pun bisa ikut menari.
Tarian diiringi musik atau lagu daerah.
Contoh gerakan yang bisa diperagakan dalam tari Yospan
1.
Gerakan seper
ti roket meluncur.
2.
Gerakan har
imau.
3.
Gerakan ang
in ribut.
4.
Gerakan kuda.
Sekar
ang mari kita berlatih menari Yospan.
58
Buku Siswa Kelas
SD/M
Bacalah dengan suara nyaring kata-kata di bawah ini.
yospan
tari
saman
kipas
tor-tor
Susunlah huruf-huruf di bawah.
1.
p
a
s
k
________________
2.
p
o
a
y
n
s
______________________________
3.
a
m
s
a
n
_______________________
4.
r
a
i
t
_______________
5.
r
r
o
t
___________________
i
o
t
-
59
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
1.
Menyanyikan lagu anak-anak
2.
Membuat gr
afik gambar
3.
Mencari pas
angan bilangan
4.
Menyanyikan lagu-lagu daerah
5.
Menyebutkan alat-alat musik modern
6.
Menari Y
ospan
7.
Membilang sampai 2
0
Beri tanda
pada kotak dengan bantuan gurumu.
60
Buku Siswa Kelas
SD/M
1.
Pasangkan kata-kata di bawah ini dengan huruf awal
yang sesuai.
gong
s
drum
p
rebana
r
pianika
d
suling
g
2.
Tuliskan huruf yang hilang dari kata-kata di bawah ini.
t a r i t o __ e n g
t a r i g a n __ a r
t a r i __ o r t o r
t a r i __ i p a s
t a r i s __man
t a r i yo __pan
61
Subtema 2: Gemar Bernyanyi dan Menari
3.
Susunlah huruf-hur
uf di bawah ini.
Susunlah menjadi nama-nama alat musik.
k
i
a
p
i
a
n
r
u
m
d
a
a
b
r
e
n
p
i
a
n
o
a
r
o
n
s
62
Buku Siswa Kelas
SD/M
4.
Jawablah soal-soal di bawah ini.
dan
dan
....
....
....
....
....
....
+
+
+
+
=
=
=
=
+
+
+
+
=
=
=
=
11
12
7
13
8
5
7
7
....
....
....
....
9
9
8
14
6
8
5
3
....
....
....
....